山东推动数字化教研转型升级

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 赵亮）“单老师这节课引导学生经历原理运用过程、计算思维过程，从而建构起简单的‘过程与控制系统’，解决生活中的实际问题。”“我认为这节课符合新课标对倡导真实性学习课程理念的要求，学生的参与度高，学生在‘做中学’‘用中学’‘创中学’，凸显了学生的主体性。”……近日，山东省济南市历下区燕山中学、齐鲁学校等学校的几位信息科技教师，正在开展一次集体备课和听评课。与以往普通教研活动不同的是，他们并不是面对面地进行交流，而是跨校间开展“网络集体备课”，开展数字化教研。